Actividad 1: Ideas previas

A partir de mi ejercicio docente, identificar:

• ¿Qué relaciones logro indentifcar entre el pensamiento crítico, la solución de problemas y la argumentación?
• ¿Cómo promuevo los campos en mención en mi aula de clases?

Las respuestas brindadas a cada pregunta serán objeto de análisis en el desarrollo del encuentro sincrónico.