En un documento tratar de dar respuesta a las siguientes preguntas, las cuales deberán ser compartidas con los compañeros de clase.

• ¿Cuáles son las características de un pensador crítico en el área o campo de formación de su especialidad?
• ¿Qué relaciones considera que hay, o se pueden establecer, entre la estructura epistemológica de su área o campo formación y el pensamiento crítico dominio- específico?
• ¿Cómo el pensamiento crítico aporta a la formación en los contextos educativos donde ejerce su labor como docente?